Uma
grande revolução pode ser realizada em qualquer empresa que queira de
fato COMPETIR e VENCER no mercado econômico, tornar-se vanguarda campeã,
líder de mercado em sua área, desde que os seus comandantes e
comandados estejam realmente dispostos a abrir mão de conceitos
superados, que servem puramente a interesses emocionais pessoais, de
enaltecimento egoico e não objetivam realmente a eficácia e eficiência
empresarial.
PORQUE OS TREINAMENTOS CONVENCIONAIS NÃO FUNCIONAM
...
O AUTOR CRIA A AUTORIDADE COPIA. O PENSAMENTO é a AUTORIDADE que quer controlar a vida e precisamos descobrir se somos só isto ou se somos o SER, o AUTOR da vida. Precisamos descobrir se seremos sempre USADOS como escravos pelo PENSAMENTO, ou se podemos USÁ-LO em favor da nossa liberdade.
Para descobrir se temos ou não PODER real, precisamos entender se há uma diferença entre ...
DESENVOLVENDO RESILIÊNCIA
PORQUE RESISTIMOS TANTO ÀS MUDANÇAS E EM DESENVOLVER NOSSOS PLENOS POTENCIAIS?
...
Estamos prisioneiros espontâneos de nós mesmos. Por mais doloroso que possa parecer, “olhar para o espelho” e CONHECER a SI MESMO, é a única forma que temos de nos livrarmos do comportamento suicida do “caminhar às cegas”, deste MECANISMO ARTIFICIAL que escolhemos ser.
...
Estamos prisioneiros espontâneos de nós mesmos. Por mais doloroso que possa parecer, “olhar para o espelho” e CONHECER a SI MESMO, é a única forma que temos de nos livrarmos do comportamento suicida do “caminhar às cegas”, deste MECANISMO ARTIFICIAL que escolhemos ser.
AUTOESTIMA, AUTOCONFIANÇA E AUTOVALORIZAÇÃO INABALÁVEIS
O que aconteceria se você passasse a sentir continuadamente, estavelmente, ininterruptamente, sem oscilações, uma INABALÁVEL AUTOESTIMA, AUTOCONFIANÇA E AUTOVALORIZAÇÃO?
O seu humor oscilaria ou estaria sempre numa nota alta, afinada? E a sua disposição física, alegria, vigor e saúde estariam entregues à sorte, ao sabor dos acontecimentos externos ou ficariam na sincronicidade da orquestração interior.
EMBASAMENTO NEUROCIENTÍFICO
O "EU E O SER” EM TRANSFORMAÇÃO OU MUTAÇÃO.
Para "treinar", educar ou reeducar crianças, jovens e adultos, antes de tudo, penso que é necessário saber "QUEM" é, ou "OQUE É" o individuo, ou conhecer profundamente este que chamamos de "ser humano", o que implica a necessidade anterior de um profundo "AUTOCONHECIMENTO" por parte do educador ou instrutor.
Faço uma distinção entre o EU, a IDENTIDADE, o personagem e o SER, que coabitam o humano, com a intenção de atingir o alvo correto e assim promover ou facultar as mudanças pretendidas. As ciências humanas usadas para educar ou transformar o humano, não questionam esta entidade humana. Partem do princípio que este ser esta pronto, acabado e é inquestionável, portanto não faz parte da equação humana que se pretende resolver.
Vejamos então o que diz a neurociência, sobre “O QUE” SOMOS, pois “QUEM” SOMOS (o EU), me parece, está mais perto de ser literatura, que realidade.
